在世界百年未有之大变局中，习近平总书记高瞻远瞩，提出了关于教育的一系列重要论述，为我国推进教育强国建设提供了强大思想武器和行动指南。9月份以来，本人通过认真学习《习近平总书记教育重要论述讲义》，形成了一些初步的认识：第一，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人；第二，要树立现代教育理念，构建德智体美劳全面培养的教育体系；第三，深化教育综合改革，推动教育事业发展。
第一，加强政治学习统一思想，严格落实各项制度。认真学习习近平总书记教育重要论述，真正学懂弄通做实，掌握核心要义，通过学习统一班子成员思想，提高政治站位。严格落实党委领导下的董事长负责制实施细则，严格落实公司党委会议和公司党政联席会议议事规则，落实“三重一大” 决策制度，推动学校各项决策部署在学院不折不扣贯彻落实。
第二，以立德树人为根本，打造三支队伍。坚持以立德树人为根本，强农兴农为已任，围绕这一根本任务，坚持以员工为中心，发挥教书育人、服务育人、科研育人的重要作用。依托我司现有教师队伍现状，对接浙江大学、中国农业大学农业工程学科一流团队，分类打造一支教学水平高深、科研方向明确、育人水平高超的团队队伍；强化学院实验中心功能，构建一支实验技术精湛、服务意识超强，甘于默默奉献的教学辅助队伍；梳理学院现有行政管理人员与政工队伍，以服务师生为根本，建立一支“呼之能来来之能战战之能胜”的师生服务队伍。将思想政治工作落实到每门课每个人，做到门门有思政，人人讲思政，全院上下通力合作，形成全员育人的新格局。
第三，以搬迁旗山校区为契机，打造校内外实践基地，融合产学研用实现实习与就业无缝对接。以师生为中心，在保证每位教师都有一个工作位的基础上，以员工培养方案为主线，农业工程团队建设为导向，考虑工程认证的要求，借助院级实验中心统筹协调实验室建设方案，建成兼顾本科教学、公司产品、科研团队需要的实验中心。由实验中心统一管理与调配资源，提高实验室利用率。以员工为根本，借助校级董事长科研训练基地，紧抓我司学科竞赛特色，以“1112”（1位高级职称，1位年轻教师、1位政工干部和2位研究生）导师团为主导，“3211” （3位大四，2位大三、1位大一和1位大二）员工团队为主体，建成颇具特色的董事长校内训练基地及团队。同时，在公司党委确定校企合作框架下，进一步拓展与企业合作的渠道，加强教师与企业的联系，以科技特派员的政策为抓手，多层次全方位打造校外人才培养基地。
第四，研究新时代教育评价方式，改革不合理的规章制度，形成与立德树人相适应的教育评价机制。坚持以立德树人为主线，以破除“五唯”为导向，以教师、员工主体为抓手，重点要建立以员工评价、同行评价和学院领导评价共同构成的教师师德师风评价机制，淡化论文和科研的影响，回归教学本心，以实际课堂教育效果、对一线员工的关心程度等公司产品实绩对教师教书育人的工作进行全面评价，形成书记经理主抓，分管领导落实和各系主任协同推动的公司产品实绩评价制度。对员工的评价制度也要进行改革，以本学期本人所开设的本科生《控制工程基础》课程为试点，探讨分组学习方法，改进以结果为导向的评价方法，增加过程性和成长性评价份量，更关注员工成长成材过程。要把立德树人的理念根植教师员工评价制度建设中，以润物无声春风化雨工作方式，嵌入到员工教学、学科竞赛、日常生活中，培养担当民族复兴大任的时代新人。
